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Enews Agosto 2019

Maestro Guía de Banco de Chile sobre su aprendiz:

“Las metas y los sueños que se proponga, sólo dependen de ella”

¿Cómo fue tu formación respecto a la de tu aprendiz?

Yo estudié mecánica automotriz en un colegio salesiano de Talca, y como experiencia fue el legado de mi papá, como una primera carrera que me permitiera valerme por mí mismo sin tener una profesión. Y yo tenía otro sueño, y seguí en estudiando en la universidad, estudiando auditoría, nada que ver con la mecánica.

Pero me sirvió mucho, porque esa primera salida fuera de mi casa me permitió madurar un poco más rápido, hacerme más responsable; asumir más la vida de adulto.

Ahora lo veo reflejado en los chicos en formación dual, sobre todo en mi caso con Victoria. Me siento identificado con ella. Ella está estudiando Contabilidad en su colegio, pero ella tiene otras aspiraciones, quiere estudiar licenciatura en inglés. Creo que le va a ir super bien, es respetuosa, inteligente y se ha integrado muy bien con nuestro equipo.

¿Qué parte de esta experiencia crees que les va a servir más?

Lo que le va a servir a Victoria es saber que las metas y sueños que se proponga dependen de ella. Ellos saben lidiar con personas, con cargos gerenciales, su paso por el Banco les permite sociabilizar en el ámbito del trabajo. Uno va notando cómo llegaron el año pasado, tímidos, callados, y ahora conversan, te preguntan cosas, están muy integrados con nosotros.

¿Cómo han asumido este rol en la empresa?

El proyecto de Formación Dual, en nuestra gerencia ha sido asumido por todos los que integramos el área, cada uno de los especialistas que está con ellos se ha comprometido en poder acompañar a los chicos y no lo hemos asumido de manera aislada, sino que estamos súper coordinados. Todos los quieren mucho, son parte nuestra, y los vamos a extrañar cuando terminemos, y va a ser emocionante su salida.