Enfoque Formativo: Focus Groups para fortalecer el vínculo Dual

Chile Dual promueve el uso de focus group entre estudiantes y Maestros Guías como herramienta para mejorar programas duales. Un ejemplo exitoso es el Banco de Chile, cuyo programa dual muestra un desempeño destacado gracias a sesiones periódicas con sus Maestros Guías para afinar el cumplimiento de los planes formativos

Los alumnos en los liceos valoran los intercambios, y aunque son tímidos y prefieren permanecer en el anonimato, aseguran que: “Los focus groups nos permiten ajustar actividades y empatizar con los profesores, conocerlos y eso nos ayuda a aprender mejor porque los vemos como personas.”

Alexa Zamora, coordinadora del programa en Chile Dual: “Estos encuentros nos entregan información clave sobre cómo apoyan a los estudiantes y fortalecen el vínculo formativo.”

El uso continuado de focus group está respaldado por evidencia internacional: del 74 % de sugerencias recogidas en grupos con docentes y estudiantes se traducen en mejoras concretas en la formación curricular mediabanco.com.

La actividad busca recoger y profundizar en los temas priorizados en la primera reunión, realizada el pasado 14 de noviembre en el Liceo Bicentenario Chileno Alemán de Ñuñoa. En esa ocasión, representantes de más de 20 establecimientos técnico-profesionales comenzaron a delinear los principales desafíos comunes en torno a la implementación de la modalidad dual.

“Sabemos que la colaboración entre liceos es fundamental para que la formación dual se consolide como una estrategia sólida y sostenible. Esta red permite compartir experiencias, aprendizajes y también soluciones concretas a desafíos compartidos”, señaló Francisco Ruiz, director educativo de Fundación Chile Dual.

Durante la jornada se reunieron representantes de 14 liceos de diversas comunas de la región, quienes trabajaron en grupos para identificar mecanismos de gobernanza, comunicación y continuidad de la red, así como para definir una orgánica con un directorio, para dar continuidad al trabajo colaborativo.

“No entendemos la formación técnica sin la formación dual”

Sobre ser anfitriones del 2° encuentro, el rector de la Escuela de la Industria Gráfica, Manuel Betancourt señala: “Nosotros no entendemos la formación técnica sin la formación dual. Podernos volver un núcleo para las escuelas de la Región Metropolitana y compartir experiencias es una riqueza”. Con cancha de tierra, amplios pabellones y pasillos y cielos altos, la escuela de San Miguel es un verdadero museo de la educación Técnica en el país, y en la exposición de su modelo surgió una gran cantidad de participación de los colegas. “Creo muy relevante hoy levantar una red porque consideramos que es una estrategia muy importante para el país y especialmente hoy que se están entendiendo cosas muy distintas por alternancia”, agregó Bentancourt.

Francisco Irrazabal, colegio José miguel carrera de Quilicura destacó la manera en que la escuela anfitriona gestiona su modelo dual, y el valor en contrastar las distintas estrategias, así como agradecer a la Fundación por la convocatoria.

Desde Chile Dual se destacó la importancia de generar redes activas y sostenibles que contribuyan a fortalecer el vínculo entre liceos, estudiantes y empresas formadoras, clave para el éxito de esta estrategia educativa.